Факультет социокультурных коммуникаций
 

Современные иностранные языки (с указанием языков)

Специалист, получивший подготовку по данной специальности, будет свободно владеть двумя иностраннымм языками (английским, немецким или испанским), обладать навыками, необходимыми для преподавания этих же языков и других лингвистических дисциплин.

Специалист в области компьютерной лингвистики и лингводидактики сможет может выполнять такие задачи, как:

• Разработка компьютерных программ и алгоритмов для обработки естественного языка, которые позволяют анализировать, интерпретировать или синтезировать текстовые данные на естественном языке;
• Создание и совершенствование систем машинного перевода, которые переводят тексты с одного языка на другой с помощью компьютерных алгоритмов;
• Исследование компьютерной лингвистики, включающее в себя анализ языковых структур и разработку новых методов машинного обучения для анализа данных;
• Программирование и разработка приложений для автоматической обработки естественного языка, программного обеспечения для распознавания речи и др.

Также компьютерный лингвист может работать в области интеллектуального анализа текстов, аналитики и искусственного интеллекта. В целом, задачи компьютерного лингвиста связаны с обработкой и анализом данных на естественных языках, что позволяет использовать результаты его работы в различных областях, таких как машинный перевод, машинное обучение и др.

• Повышение уровня владения иностранными языками (английским и немецким либо испанским). Обучение по программе позволяет получить знания и навыки, необходимые для эффективного использования иностранных языков в профессиональной и повседневной жизни.
• Усвоение лингводидактических знаний и навыков. После завершения программы студенты получают знания и навыки, необходимые для успешной работы в качестве преподавателей иностранных языков.
• Международная перспектива. В рамках программы предусмотрены международные программы обмена и практики, что дает студентам возможность погрузиться в языковую и культурную среду других стран и получить опыт работы в международной среде.
• Опыт научной деятельности. Студенты получают возможность участвовать в различных научных конференциях, форумах, семинарах, проектах и других мероприятиях, что позволяет получить практический опыт научной деятельности и развить навыки научной коммуникации.
• Возможность дополнительного финансирования. Обучение по данной специальности позволяет получать стипендии и гранты студентам, которые занимаются научной деятельностью. Это позволяет не только получить дополнительное финансирование, но и более глубоко погрузиться в научную работу.
• Спортивные секции и творческие коллективы, студенческие органы самоуправления.
• Большинство преподавателей имеют ученую степень и звание, занимаются научным исследованиями.
• Комфортабельное общежитие.

Полное среднее образование.

Владение языком обучения (для иностранных граждан – определяется по итогу собеседования, на котором устанавливается, знает ли абитуриент язык на уровне, достаточном для усвоения программы обучения).

Зачисление происходит на конкурсной основе по результатам централизованного тестирования и (или) централизованного экзамена (ЦТ/ЦЭ):

Обучение проводится в период с 1 сентября по 30 июня.

Зимой между семестрами предусмотрены 3 недели каникул.

В 6 семестре студенты пишут курсовую работу.

В 8 семестре — дипломную и сдают государственные экзамены по иностранному языку (английскому) и специальности (педагогика, методика преподавания иностранного языка).

В процессе обучения у студента сформируются следующие компетенции:

• осуществлять эффективную коммуникацию на двух иностранных языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия;
• обладать навыками использования основных стратегий перевода, владеть методикой всех видов машинного перевода для решения профессиональных задач;
• строить и анализировать алгоритмы и программы по обработке естественного языка для решения задач компьютерной лингвистики;
• владеть инструментами машинного обучения на основе нейросетевых технологий для решения профессиональных задач;
• осуществлять проектирование и организацию процесса обучения и воспитания, в том числе в условиях межкультурного взаимодействия;
• проектировать, реализовывать и оценивать образовательный процесс по иностранному языку с учетом современных методов и технологий обучения в соответствии с требованиями образовательных стандартов и учебных программ.

• Преподаватель вуза, колледжа, частной языковой или средней образовательной школы, гимназии
• Переводчик
• Программист
• Редактор
• Тестировщик
• Копирайтер
• Лингвист
• Делопроизводитель
• Менеджер проектов

Маргарита Бабаян (Беларусь), выпуск – 2022, работает преподавателем-стажером кафедры компьютерной лингвистики и лингводидактики ФСК БГУ:

— Я сразу же поняла, что моя стезя связана с изучением иностранных языков, и выбрала БГУ для своего обучения. Я ни разу не пожалела о своем выборе.

Сегодня я работаю преподавателем на своей кафедре и учу будущих лингвистов, а также продолжаю обучение по своей специальности в магистратуре. Мне по-настоящему посчастливилось работать по своей специальности, и я считаю, что этому способствовали опытные преподаватели моей альма-матер, которые предоставили мне не только фундаментальные теоретические знания, но и практические навыки, необходимые для успешной карьеры в этой сфере.