Факультет

Фундаментальная химия

Химик

Фундаментальная химия

Магистр

6 лет, очно

Выпускник получает наиболее широкое фундаментальное химическое образование, включающее полноценную теоретическую и практическую подготовку в разных областях химии. Владеет методами синтеза и анализа веществ органической и неорганической природы, исследования их свойств и структуры. Осваивает подходы к моделированию свойств, а также к созданию новых функциональных материалов биомедицинского профиля, катализаторов, сорбентов, аналитических систем и т.д.

Большинство химических дисциплин снабжены лабораторными практикумами. Факультет располагает необходимым учебным лабораторным оборудованием, организует и сопровождает научно-исследовательскую работу студента не только на кафедрах, но и в лабораториях НИИ физико-химических проблем БГУ. Кроме учебных занятий, студенты имеют возможность заниматься спортом, участвовать в постановках студенческого театра, в студенческих образовательных проектах.

• Наиболее полное фундаментальное химическое образование
• Освоение курсов и дисциплин, направленных на изучение подходов к конструированию и созданию новых функциональных материалов с заданными свойствами
• Изучение способов моделирования свойств различных химических соединений
• Присвоение квалификации Химик
• Обучение проводится в центре Минска
• Большинство преподавателей имеют ученую степень и звание, занимаются научными исследованиями. Налажено тесное взаимодействие факультета с научными институтами и инновационными производствами комплекса БГУ, образующими химический кластер БГУ
• Возможность участия в программах академической мобильности с европейскими университетами
• Комфортабельное общежитие в пешей доступности от факультета (обеспечены 100 % иностранных студентов, все студенты 1 курса)
• Студенческая наука
• Спортивные секции и творческие коллективы, студенческие органы самоуправления

Полное среднее образование.

Владение языком обучения (определяется по итогу собеседования, на котором определяется, знает ли абитуриент язык на уровне, достаточном для усвоения программы обучения).

Полное среднее образование.

Владение языком обучения (определяется по итогу собеседования, на котором определяется, знает ли абитуриент язык на уровне, достаточном для усвоения программы обучения).

Основные компетенции, формируемые в процессе обучения:

• Применять на практике сложившуюся систему фундаментальных химических понятий, анализировать основные этапы и закономерности развития химической науки и современные тенденции развития химии
• Предлагать методики направленного синтеза твердотельных материалов с заданной структурной организацией (моно- и поликристаллические, нанокристаллические, аморфные и стеклообразные твердые тела, порошки, пленки) и прогнозируемыми свойствами
• Выбирать с учетом теоретических представлений оптимальный и наиболее эффективный метод определения состава анализируемого объекта и осуществлять анализ с использованием физико-химических методов (хроматографических, оптических, спектроскопических, потенциометрических, электрохимических), включая пробоотбор, пробоподготовку, стадии разделения и концентрирования
• Ориентироваться в многообразии неорганических, органических, полимерных, полупроводниковых функциональных материалов с различной структурной организацией, их специфических свойствах, областях применения в химии, технологии, экспертизе, промышленности
• Оценивать возможности и ограничения масс-спектрометрических, магнето-химических и электрооптических методов, методов электронной, колебательной и вращательной спектроскопии для исследования химических соединений, проблемы получения, регистрации и интерпретации спектров
• Поиск, систематизация и анализ информации по перспективам развития отрасли, инновационным технологиям, проектам и решениям
• Bспользование глобальных информационных ресурсов, научной, технической и патентной литературы, электронных баз данных
• Оценка конкурентоспособности и экономической эффективности разрабатываемых технологий и др.

Выпускники этой специальности успешно работают в следующих организациях:

• Крупнейшие научно-исследовательские центры и академические институты
• Учреждения высшего и среднего образования
• Экспертно-аналитические и таможенные лаборатории
• Испытательные лаборатории
• Инженерные и исследовательские центры предприятий и фирм химического, пищевого, радиоэлектронного профиля

• Химик
• Стажер младшего научного сотрудника
• Инженер-исследователь
• Эксперт-химик

Возможность продолжения образования после получения специальности

Аспирантура